sábado, 29 de junho de 2019

Educação, racismo e contação de histórias


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    Em novembro de 2017 com a postagem intitulada “Educação e racismo” registro sobre a discriminação de pessoas por diferentes situações sejam elas de raça, situação financeira ou cultural.
   Para desenvolver o trabalho de conclusão de curso utilizei como método de pesquisa, o estudo de caso, o qual é norteado pela seguinte questão: “Qual o papel da literatura e da contação de histórias na construção da autoimagem e autoestima nas crianças da educação infantil”?  Esse tema veio ao encontro da postagem realizada anteriormente onde encontra registrado “A realidade da discriminação racial no país faz com que muitas pessoas sejam submetidas, todos os dias, ao ódio e à intolerância, e as crianças estão incluídas nessa discriminação, sabendo que o desenvolvimento da autoestima se dá nos primeiros anos de vida da criança, por meio do modo com que a criança é tratada pela família e também nas relações sociais. Entre os efeitos da discriminação está o sentimento de desvalorização, a rejeição da própria imagem, a inibição e a dificuldade de confiar em si mesma”.

   Os estudos realizados durante o trabalho mostraram o quanto a descriminação atingiu a vida de duas crianças e seu aprendizado, também me levou a reflexões sobre a necessidade de sabermos ouvir nossas crianças em suas palavras, sentimentos, brincadeiras, comportamentos e principalmente em seus silêncios. A literatura nos mostrou uma  forma de conhecer e de ajudar nossas crianças em seus dilemas internos de forma lúdica sem discriminação, afim de intermediar de maneira agradável o ensino aprendizagem.

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