Aula Magna, "Mas para que serve?"

   

  Assistindo a "Aula Magna" com o professor e filósofo Nucio Ordine, e a utilidade dos saberes inúteis,chamou minha atenção, entre muitas colocações, algo que me identifiquei, e acredito não ser a única, quando se adquire novos conhecimentos e um novo olhar sobre a educação e ao chegar no âmbito escolar ouvimos a mesma pergunta feita pelo professor: "Mas para que serve?"

   Isso é natural quando exige que saiamos da nossa comodidade, precisamos deixar de lado o que é muitas vezes costumeiro para aprender, reaprender e crescer como profissionais e como ser humano, essa reação faz parte da maneira que fomos educados onde se vai a escola pelo diploma que precisamos para poder ser alguém perante a sociedade, onde na verdade estamos a disposição para servir ajudando na formação de seres livres.

   O utilitarismo tem ocupado espaço em nossas vidas que deveriam ser ocupado por valores, por isso cabe a nós educadores que amamos o que fizemos e que não estamos aqui por utilitarismo na educação, trabalhar por uma sociedade livre.

Sujar? NÃO...brincar e aprender

     Segundo Piaget (1896-1980)  visto em aulas  da PEAD, O brincar na educação infantil é o momento em que as crianças aprendem explorando o imaginário e enriquecendo suas vivências com os outros e com o mundo. O que tenho percebido é que a liberdade de  brincar, e de criar, têm passado a ser um momento, muitas vezes,que as crianças só encontram no âmbito escolar, pois na maioria das vezes exige tempo dos pais ou responsáveis, isso chamou minha atenção em uma simples brincadeira com tinta, que chamamos de "A alegria das cores", as crianças eram livres para criar e descobrir o mundo das cores, a alegria era visível, mas enquanto algumas tinham medo de sujar os dedos, outros aproveitaram ao máximo a oportunidade, não só de pintar com os dedinhos, mas usaram as duas mãos, braços e coloriram inclusive o rosto, fazendo da atividade uma verdadeira festa.
     Esse é um exemplo de atividade que me dá muito mais prazer do que trabalho, e tenho certeza que para as crianças muito mais alegrias e descobertas do que simples mãos sujas de tinta.

Iniciando 2016 na PEAD

   
    Retornar as aulas da PEAD para mim é muito bom, pois estar cursando pedagogia além de ser um sonho e uma necessidade é para mim uma forma de me sentir viva dentro da educação.
     A verdade é que muitas vezes nos acomodamos com as coisas do jeito que estão,e voltar a estudar me trouxe de volta uma parte que eu havia deixado de lado, estou lançando um novo olhar sobre minha escola e sobre minhas crianças, e os conhecimentos que venho adquirindo com o curso tem me alegrado e me edificado como professora e como ser humano, não posso deixar de relatar que a troca de experiências tem sido de grande valia, sempre tem algo que me identifica, e como fica mais fácil quando a gente percebe que não é só comigo que isso acontece.
     Espero nesse semestre continuar aprendendo e reaprendendo, assim como, que eu possa servir de ajuda para alguém também. Bom retorno para nós que queremos uma educação melhor!!!!!!