Hoje é evidente a relação
que as crianças possuem com os computadores, videogames, celulares e outros
meios, e como utilizam de forma natural, sem medo e com muita curiosidade. Dependendo
do jogo além de brincar a criança desenvolve o raciocínio lógico, a autonomia,
a motricidade, vocabulário e o desafio que os jogos proporcionam para o
aprendizado. Perante todas essas tecnologias entra a importância de nós
professores em conhecermos e termos contato com esse mundo tecnológico que aos
poucos vai se tornando prioridade no mundo moderno, o nosso papel é estimular e
gerenciar esse processo de aprendizagem.
Em nossas escolas públicas a tecnologia
ainda está muito defasada, na educação infantil ainda nem chegou, mas o que
percebo com meus alunos é que a maioria já possui conhecimento e acesso aos
jogos digitais, e nas aulas de “Representação do mundo pela matemática”,
trabalhamos com adaptações dos jogos digitais para nossas crianças conforme
suas idades, descobri através das atividades realizadas a importância de
apresentar algo novo a eles, e a necessidade de se planejar um jogo e o quanto
podemos conhecer as nossas crianças através de atitudes e comportamentos
enquanto brincam, através dos jogos adaptados é possível trabalhar vários
conceitos de matemática, português e outras matérias, sem traumas e com muita
diversão e novas descobertas.
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